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招生技巧:淡季续班家长会流程

来源:中宾科技  发布者:中宾科技  发布时间:2014-09-18 23:45:45  查看:

摘要:招生技巧:淡季续班家长会流程准备工作:1 布置教室(场地要求够宽敞、安静、不临街、不受其他上课班级打扰。有窗帘,用投影时能暗下来)2 准备档案袋(内容必须包括:电话教学表,作业本,听写本,试卷,对学生

招生技巧:淡季续班家长会流程

准备工作:

1 布置教室(场地要求够宽敞、安静、不临街、不受其他上课班级打扰。有窗帘,用投影时能暗下来)

2 准备档案袋(内容必须包括:电话教学表,作业本,听写本,试卷,对学生、家长评价,照片)

3 准备小贴画(发给家长,以便其回家教育孩子使用)

4 准备家长出勤表(登记到场家长,为日后对没来的家长攻单做准备)

5 准备报名礼品(用来给孩子展示,吸引其给家长撒娇,提高报名意愿)

6 准备活动传单(会后)和教材链单页(会前发放给家长,避免其感到等待无聊,离场)

7 准备续接课程教材(并要提前练习好课程特色介绍)

8 准备电子版照片(以便加入PPT幻灯片,增加温馨亲情)、投影仪

9 准备学生事先录制的录音资料,家长会时播放。(录音按顺序排好名单,将名单交给家长会老师)

10 准备录音笔或录音器材

家长会开始环节顺序

开始前十五分钟…

1. 正式开始之前十五分钟左右,首先用电脑配合音箱,播放一些亲情温馨的音乐,音乐能让人精神放松,让家长先沉浸在亲子的环境中,有利于我们接下来的工作。对于先到场,正在听音乐的家长,可发放教材链宣传页,提前阅读,避免无聊离场

2. 家长基本到到齐时u,发放档案袋(要求家长先不要打开),小贴画。发放完毕后,播放有关昂立学校简介的PPT,让家长对昂立学校的规模、师资、教学成果有所了解(循环播放)5分钟左右。

正式开始前两分钟,(准点开始,如家长没有按时到齐,可先做暖场游戏,)开家长会老师进班,点名、停止播放PPT,点名时间两分钟左右(终止PPT放映。说,好!各位家长,我们的家长会时间快到了,在正式开始之前,我们先来点一下名,我喊孩子的名字,家长答到…)

家长会正式开始

环节一 问候、欢迎 (1分钟)

各位家长大家好!感谢您抽出时间参加这次期中家长会。很多家长我们上次已经见过面。谢谢您对我们、对孩子一贯的支持;当然还有很多新的面孔今天也来到了我们的家长会,这说明越来越多的家长开始重视与孩子沟通及交流的每次机会了。我希望今天在座的每一位都能够积极的参与进来,用心去体验跟孩子互动交流的乐趣,加深亲子关系。那么这次家长会后,您也会更加明白平时我们在与孩子沟通及交流中哪些是应该保持的,哪些是应该改正的,更加有利于孩子们的成长。

环节二 介绍我们所做的工作,点评家长的配合(我们的付出与家长的配合形成对比,让家长更重视,并且明白自己的教育方法侧重点错了,其实教育孩子不是简单的事情,而是最重要的事情,对孩子的优点关注,应该多于对缺点的关注,要时常怀着感恩的心,感谢孩子们带给我们生命的感动和欢乐)10分钟

我们这个班级已经上课近两个月了。仅仅在这两个月的时间里,我们的任课教师对家长的配合情况跟孩子的日常表现、学习状况都有了一些更加深入的了解。首先,就家长必须要做的工作而言,现在就有了一些较为明显的差异。比如:(此部分由任课教师开会前填写,边点名边让家长举手示意,以增加他们的自豪感);

1能够保证孩子全勤上课的家长有:

2来听过课的家长有:

3每次作业都有签字的家长有:

4能够监督孩子背课文和听写单词的家长有:

环节三 学员展示环节 (15-20分钟)

环节四 亲子游戏环节 (5-10分钟)

游戏1. 相亲相爱一家人(主持人介绍游戏规则,做好示范)

2.摸手(主持人介绍游戏规则,做好示范);在我们日常生活中,相信有很多同学都很少关注父母的生活。父母为我们奔波,为我们操劳,为我们默默付出,却总不求回报。你是否关注过父母那成天为生活奔波而布满丘壑的双手?

注:主持人应注重情绪的煽动,用自己的方式将家长引入到感恩、亲子的情绪中来。使游戏达到高潮(可以鼓励孩子们拥抱、亲吻自己的父母)。游戏结束后别忘了总结性发言,问问孩子爱不爱爸爸妈妈,问问爸爸妈妈孩子带给你了什么,是否愿意重新找回自己的耐心,认真的去和孩子们沟通,去教育孩子。

感动家长的话术:

刚才在玩第一个游戏的时候,随着报纸越缩越小,我们很多家长都做了一个动作,哪位小朋友能够告诉老师,家长们说了什么,做了什么?(家长弯腰,对孩子说,上来)对的,只有那么一小块儿站立的地方,家长们没有只顾着自己站上去,而是用背,用胳膊,撑起了我们的孩子们,让孩子们有了一个坚实的臂膀,安全的后背,去依靠,去维持,其实我相信,如果此刻是发生了一些灾难,只剩这么一小块站立的地方,我们的家长们也绝不会自己站立的,他们一定会用自己的肩膀,把孩子们扛起来,让孩子站在世界上最安全的地方,对吗?孩子们,我们的爸爸妈妈棒不棒!他们爱不爱我们?!能不能用我们的实际行动,感谢我们的爸爸妈妈?(拥抱,亲吻,可提示)

刚才在玩儿第二个游戏的时候,我们的孩子蒙着双眼,其实,人在被蒙着双眼的时候,是最没有安全感的时候,是心底最害怕的时候,这时候的孩子们,会去寻找心理最亲的那个人,那个人就是自己的爸爸(或者是妈妈),孩子们用自己的感觉,用跟妈妈爸爸心灵间的亲情感应,在第一时间摸到了自己的家人,第一时间举起了双手,这是什么,这是亲情的体现,心灵沟通的作用,我们的孩子,在最恐惧,最害怕的时候,最想依赖的,依然是我们的父母,所以,不论家长们跟孩子们平时在家关系是怎样的,但起码,在这个游戏中,我们看到了最直接,最真实,最感人的感情,就是亲情。孩子是父母心灵世界里最柔弱的那一只小手,最可爱的笑脸;父母也是孩子心中最高大的形象,最安全的身影。其实很多的感情,比如信任,比如真爱,往往真的都是在第一时间的不经意的一些动作中,体现出来,对吗?我希望我们的家长们这次能够敞开心扉,忘掉跟孩子间的不愉快,真心的拥抱您心里最可爱、最稚嫩、最依赖您的那个小小的身影,让他们感受到您真诚的爱意,让他们记得这种感觉,叫做安全感,好吗!

(此时家长们心情都会很激动,基本上不可能出现心止如水的家长,除非他也是讲亲子课堂的,另当别论。)

环节五 PPT展示环节(2分钟)(展示孩子们上课的场面,让家长感受孩子时如何在昂立快乐的学习)

好了,说了这么多,我们来欣赏一组幻灯片,这组幻灯片上的照片,都是我们本班的孩子们在上课的时候我们的质检人员偷偷拍下来的,家长们请睁大眼睛,看看哪位家长能够在第一时间找到自己的孩子,我们只放映一遍,那么这一遍之后,我也希望家长能用一句话形容自己孩子上课的表现,我们会把您对孩子的评价录下来,下次上课的时候放给孩子听,这对孩子将是一种巨大的鼓励!好!接下来开始放映!

环节六 催动报名环节 (录音+话术激起刚性需求)(5分钟)

刚才我们已经看到了,孩子们在课堂上表现的非常优秀,我们的老师也是用心在爱护、教育我们的孩子。其实我这里,还有另一份录音,是我们孩子们录制给我们家长的,接下来我会播放录音,这些话都是孩子们发自肺腑想告诉我们家长的,所以请家长们认真听,我想想看看有没有家长能够在第一时间听出自己孩子的声音!好吗?

孩子们的声音是天真的,也是最真实的,我们今天不仅感受到了感恩节带来的感动,感受到了亲子的魅力,也听到了孩子们内心的声音,其实,孩子们是很想进步,很想努力学习的,只是一直没有找到合适的方法,但是既然您选择了昂立,来到了昂立,我们就会尽最大的努力,改善孩子们的学习习惯,改善孩子们的学习成绩,我们会帮助家长去教育孩子,当然也希望我们的家长能够配合我们的工作,按照老师的要求去检查孩子的复习情况,多与任课老师沟通。就让我们一起努力,让孩子全面提高,好吗?(等待家长回答)

(看完孩子们的课堂展示和录音,也要求家长对孩子们说一些鼓励或平时不说的话。)家长们的话,我都录下来了,我也一定会如实的播放给孩子们听,相信我们的孩子们听过之后,一定会更加高效的学习,更加努力的表现,取得更大的进步!

很多家长在提前沟通的时候有问到过,我们这一期学习感觉挺好的,不知道学校安排的下一期学习什么课程,那么今天家长正好都在这里,我就对下期课程进行介绍,有问题的我们会后单独沟通,好吗?

环节七 课程特色介绍(教材展示/PPT展示)(5分钟)

……

环节八 学习是持之以恒的事情,半途而废不好,举出实例。(10分钟)

家长手中的档案袋里,是老师对孩子们做的点点滴滴,也是孩子们平时的表现。请家长拿到对孩子评价的那张表。这是任课老师在与孩子接触的过程中,对孩子做的全方位的观察和评价。这里我也要转达任课教师对孩子的一个整体评价:(此部分由任课教师在会前填写,注意保证每个学生都能被表扬到)

表现能力最强的学生是:***

模仿能力最强的学生是:***

专注能力最强的学生是:***

接受能力最强的学生是:***

应变能力最强的学生是:***

表达能力最强的学生是:***

沟通能力最强的学生是:***

控制能力最强的学生是:***

坚持能力最强的学生是:***

动手能力最强的学生是:***

考试能力最强的学生是:***

当然,老师对家长也有简单的评价

重视程度最高的是: ***

配合度最高的是:***

这些能力,对于孩子将来的生活和工作非常重要,相信作为家长的您一定是深有体会,您可以好好想想,您所缺乏的能力,通常也是孩子所缺乏的。这就是家长教育的局限性。我们应该在孩子小的时候,就要注重对孩子各方面能力的培养。这是我们国家基础教育所达不到的。在美国,一个班才10几个人,而我们呢,一个老师管了上百个孩子,在应试教育的前提下,没时间也没有精力关注这些事情。

对于每个孩子的具体情况,家长朋友们可以多与任课老师沟通。孩子各种能力和习惯的形成是需要坚持的,学习也是一样。

案例一 李云迪

我们都知道“钢琴王子”李云迪,在初中二年级的英语课本上专门有一课介绍。“肖邦国际钢琴大赛”堪称音乐界的奥运会。它是被国际音乐界认的、世界上规格最高、演奏难度最大的比赛之一。其评委之挑剔与选拔之严格也表现在其宁缺勿滥的一面:在过去两届,其第一名都为空缺。50年代的傅聪曾获该赛第三名,如今,我国深圳选手18岁的李云迪一举摘取了15年来无人问津的金奖桂冠,也是华人首次获得该大赛金牌,更是比赛开办70多年来夺冠的最年轻的钢琴家。世界的目光顿时聚焦在这位18岁的青年人身上。当时有记者采访他,问他小时候的梦想是不是想当个钢琴家。他的回答“不是,那时候我的梦想是把钢琴烧掉,因为妈妈天天逼着我弹钢琴”结果有一天,家人都在外面玩的时候,他真的在钢琴下面点起了一把火。“不过,我非常感谢妈妈,要不是当时的坚持,我可能体会不到对钢琴的热爱,就不可能有今天的成就。”

案例二

环节九 留悬念,以后会有更多的教育方法 (2分钟)

家长会开到现在,也开了四十多分钟了,虽然我还有满肚子的话想跟家长们讲,可是时间关系,只能等到下次了。在这么多年的教学生涯中,我见到了方方面面的孩子们容易产生的问题,比如:孩子们出现叛逆怎么办?孩子们经常撒谎怎么办?孩子们总是上网怎么办?孩子们不愿意背单词背课文怎么办?孩子好的习惯如何培养?孩子成功人生的关键素质是什么?孩子的一些表现,说明了孩子哪些心理现象?这些种种的问题,相信都是困扰各位家长的难题。对此我们都已经找到了比较合适合理的解决办法,我们也愿意跟家长们分享我们的教育心得,那么在以后的学期中,我们还会常常举办这样的家长会,让我们一起陪伴孩子成长。

环节十 校长讲话(10分钟)


责任编辑:招生技巧



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